Olen kirjallisuustieteen dosentti (Helsingin yliopisto, Tampereen yliopisto & Jyväskylän yliopisto) ja kirjallisuusterapeutti, sekä Suomen kirjallisuusterapiayhdistyksen kirjallisuusterapiakouluttaja. Teen työtä aktiivisena kirjallisuusterapeuttina ja sen ohella toimin tutkijana SELMAssa. Tällä hetkellä olen mukana professori Hanna Meretojan johtamassa Suomen Akatemian tutkimushankkeessa "Identiteettityö: Kerronnallinen toimijuus, metanarratiivisuus ja kirjallisuusterapia", joka on osa Suomen Akatemian tutkimuskonsortiota "Välineelliset kertomukset: tarinankerronnan rajat ja aikalaiskriittinen kertomusteoria" (2018–2022, https://instrumentalnarratives.wordpress.com/).

I have studied autobiographical literature and the genre history of the autobiography
from antiquity and the Middle Ages to the modern and late modern era. As
a bibliotherapist, my work focuses on therapeutic writing and
therapeutic reading. In addition to my individual  clients, I host bibliotherapeutic developmental groups in
different communal settings. I am also interested in the theoretical
aspects related to bibliotherapy, and I am keenly interested in
constructing a more delicate and critical bibliotherapeutic
reading method that can be applied on a more general basis in health and
care-related work. My most recent publications in this area include
“Creative Autobiography. From Self-knowledge to the Teaching of Writing”
(2015) and “Towards Therapeutic Reading. Part I: Identity Work: Growth and Development through Reading” (2018). 

Minulla on kohtuullisen pitkä opetushistoria eri viroissa ja viransijaisuuksissa yleisessä kirjallisuustieteessä. Olen opettanut proosaa ja lyriikkaa, kirjallisuushistoriaa ja metodikurssia. Erikoisalaani on omaelämäkertakirjallisuus ja omaelämäkertatutkimus, josta olen pitänyt monia kursseja. Viime vuosina olen pitänyt dosenttiopetusta Helsingissä ja Turussa Hoitavasta lukemisesta.