Brita Somerkoski
Adjunct Professor (docent), phD (Education)
brisom@utu.fi +358 44 209 0040 Seminaarinkatu 1 Rauma ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-1913-7907 |
oppilaitosturvallisuus; tasa-arvo; tapaturmien ehkäisy; opetussuunnitelmat; hyvinvointi; digitaaliset sovellukset; monikulttuurisuus
Olen aloittanut työurani Raisiossa valmistuttuani luokanopettajaksi Turun OKL:sta. Väittelin vuonna 2008. Väitöskirjani käsitteli perusasteen oppilaiden normienvastaista käyttäytymistä, erityisesti luvatonta sytyttelyä. Toin Suomeen Yhdysvalloista Tulipysäkki-toimintamallin pelastustoimen käyttöön. Malli mukautettiin Suomen oloihin. Olen aiemmin työskennellyt koulutussuunnittelijana Varsinais-Suomen pelastuslaitoksella, erikoissuunnittelijana Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksella syrjäytymisuhan alla elävien lasten harrastustoimintaan liittyvässä tutkimushankkeessa sekä lyhyen aikaa tutkijana Tampereen yliopistossa ja Turun kauppakorkeakoulussa EQUAL-IST-tasa-arvohankkeen tutkimuspäällikkönä. Jo päättyneitä hankkeita ovat OPETURVA, EVAPREM, EduSafe,Turvallinen koulu ja ONNI.
Parhaillaan käynnissä on Palosuojelurahaston tukema KIDISAFE-tutkimus- ja kehityshankkeen jatko-osa, jossa levitetään Pikkunorssi-päiväkodin kanssa yhteistyössä kehitettyjä toimintamalleja Suomen pelastuslaitoksille. Lisäksi työskenteleen SAFETeen-hankkeessa, jota rahoitetaan ERASMUS+-ohjelmasta. Kidisafe-jatkohankkeessa toimin hankejohtajana ja vastuututkijana (PI). Keväällä 2021 sain turvallisuuspedagogiikan dosentin arvon Itä-Suomen yliopistoon.Vuonna 2025 julkaisin yhteistyössä Matti Waitisen kanssa kirjan Kouluturvallisuus askel askeleelta.
Tutkin kasvatusalan organisaatioiden turvallisuuskulttuuria, turvallisuutta varhaiskasvatuksen kontekstissa, tasa-arvoasioita, opetussuunnitelmia, tapaturmia, turvallisuuteen liittyviä digitaalisia sovelluksia ja erityisesti palotturvallisuutta.
- Opettajaksi Suomessa – opiskelijatuutoreiden ja tukiperheiden kokemuksia afrikkalaisopiskelijoiden tilauskoulutuksesta (2023)
- Tiedepolitiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Rehtori tekee turvallisuuskulttuurista näkyvää (2023)
- Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Security Issues at the Time of the Pandemic and Distance Work (2023) Virtual Management and the New Normal: New Perspectives on HRM and Leadership since the COVID-19 Pandemic Suomi Reima, Somerkoski Brita
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Students of an International Degree Programme Go Local : Exploring the Interactions as Reflected by Friendship Families (2023)
- Ethnologia Fennica : Finnish Studies in Ethnology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Student teachers’ experiences of practical training in a foreign culture (2023)
- Reflective Practice
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Turvallisuuskulttuurin itsearviointimalli tekee turvallisuudesta näkyvää ja yhteistä (2023)
- Sirius
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Turvallisuuspääoma-käsiteanalyysi (2023)
- Tiede Ja Ase
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Tuurilla vai taidolla? – Turvallisuusjohtaminen perusopetuksen koulujen omatoimisen varautumisen arvioinnin (OVA) perusteella (2023)
- Pelastustieto: Palotutkimuksen päivät -erikoisnumero
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Asumisen monimuotoisuus ja turvallisuus tuetussa asumisessa ja kotiin annettavissa palveluissa (2022) Pelastus- ja turvallisuustutkimuksen vuosikirja 2022 Ojala Tarja, Koivula Riitta, Somerkoski Brita, Lounamaa Anne
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Hazardous Training Scenarios in Virtual Reality - A Preliminary Study of Training Scenarios for Massive Disasters in Metaverse (2022)
- AHFE International
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
