Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • EN
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Open University and Continuous Learning
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Open University and Continuous Learning

    University of Turku » University Management and Central Services » Educational Affairs





      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    1 of 9
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Aali, Heta
    • Aarnisalo, Heli
    • Aho, Riitta
    • Aitamaa, Elina
    • Alestalo, Jaana
    • Brunnsberg, Merja
    • Cadillo Chandler, Dhanay
    • Dahl, Rita
    • Dahlström, Anita
    • Djakonoff, Vera
    • Elfving, Henrik
    • Ervast, Mari
    • Fast, Jan
    • Forstén, Petra
    • Frilander, Oona
    • Friman, Terhi Tuulikki
    • Grönros, Marjo
    • Hagström, Sara Olivia
    • Hakala, Leila
    • Hakamies, Inkeri


      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    2 of 5
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Esseen itsearviointi oppimisen tueksi  (2023)
    • Exploring patients' knowledge expectations during the illness trajectory  (2014)
    • Glossan esitelmäilta: Pyhimyspiispoja konstruoimassa keskiajan Ruotsissa  (2022)
    • Health-related quality of life of day-case surgery patients: a pre/posttest survey using the EuroQoL-5D  (2008)
    • Hopsin rooli avoimen yliopiston opiskelijoiden minäpystyvyyden tukemisessa  (2025)
    • How Can Intelligent Persona Features Support Online Advertising Work?  (2023)
    • How Can Personas Support Online Advertising Process? Proposing ‘Persona-Based Online Advertising Optimization  (2023)
    • Huono-osaisuus ja köyhyys rajoittivat sosiaalista osallisuutta ja olivat ylisukupolvisesti periytyviä sekä 1800- että 2000-luvuilla  (2023)
    • Johdanto. Ylirajaista yhteiseloa  (2010)
    • Kerro ja ohjaa digitaalisia tarinoita  (2020)

    Last updated on 2024-22-10 at 16:06

    UTU Research Portal