Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Literary Studies and Creative Writing
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Literary Studies and Creative Writing

    University of Turku » Faculty of Humanities » School of History, Culture and Arts Studies


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    2 of 5
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Ilmonen, Kaisa
    • Joutseno, Astrid
    • Karjula, Emilia
    • Kauranen, Ralf
    • Kilkki, Maiju
    • Kinnunen, Eevastiina
    • Kortekallio, Kaisa
    • Kosonen, Päivi
    • Kunnas, Tuuli
    • Kurikka, Kaisa
    • Laaksonen, Kaisa
    • Lahtonen, Suvi
    • Laihinen, Miikka
    • Laine, Mimosa
    • Lappalainen, Päivi
    • Lehtimäki, Markku
    • Lehtinen, Joosua
    • Leiwo, Ennaliina
    • Leppäaho-Kotimäki, Minna
    • Lindfors, Antti


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    27 of 63
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Kohti hoitavaa lukemista. Osa 3: Yhdessä lukemisen muodoista  (2019)
    • Kohti kestävää kulttuuria  (2024)
    • Kohti muutosta. Ajan kerrokset, muisti ja metamodernismi Puhdistuksessa ja Teemestarin kirjassa  (2024)
    • Kohti ylirajaista lukemista. Lukupiiri aikuisten maahanmuuttaneiden yhteisöllisen oppimisen menetelmänä  (2022)
    • Kokeellisuus, menetelmällisyys ja käsitteellisyys 2000-luvun suomalaisessa kirjallisuudessa  (2021)
    • Kolmas Tila ry:n seminaari kysyi mitä on romanttinen mieli  (2019)
    • Kontekstualisoiva kertomuksen tutkimus  (2024)
    • Korvien välissä eli suppea johdatus näköaistiin vetoavaan runouteen  (2023)
    • Koskenniemi, Goethe ja runoilijuuden rakentaminen  (2019)
    • "Kosmopoliitti Kalle Tähtelä ja digitaalisen romanikulttuurin aarteita"  (2023)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal