Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Literary Studies and Creative Writing
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Literary Studies and Creative Writing

    University of Turku » Faculty of Humanities » School of History, Culture and Arts Studies


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    2 of 5
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Hughes, Oisin
    • Ilmonen, Kaisa, Ralf
    • Joutseno, AstridKinnunen, 
    • Karjula, EmiliaEevastiina
    • KauranenKortekallio, Kaisa
    • Kilkki, MaijuKosonen, Päivi
    • Kunnas, Tuuli
    • Kurikka, Kaisa
    • Laaksonen, Kaisa
    • Lahtonen, Suvi
    • Laihinen, Miikka
    • Laine, Mimosa
    • Lappalainen, Päivi
    • Lehtimäki, Markku
    • Lehtinen, Joosua
    • Leiwo, Ennaliina
    • Leppäaho-Kotimäki, Minna


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    60 of 63
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Uuskritiikki ja lähilukeminen  (2024)
    • Vähemmistönäkökulma suomalaisen sarjakuvan historiaanVanhan naisen hahmo 1800- ja 1900-lukujen vaihteen kirjallisuudessa : kansanrunouden ja sen tekstualisaatioiden kaikuja  (2025)
    • Vähemmistöt ja moninaisuus nykysarjakuvassaV.A. Shchegoleva’s Diary of 1915  (2023)
    • Väkivallan kokemus ja traumaattinen muisti nykyproosassa: Susanna Hastin Ruumis/huoneet ja Iida Rauman Hävitys
      Vers un instrument pédagogique intersectionnel et transformatif : les cercles de lecture antiracistes en classe de FLS
        (2023)
    •   (2019)
    • Vieraasti, sirpalein, hengittää uutta. Cha’n Dictee ja Fagerholmin ja Johnsonin Meri luettuna rinnakkain  (2024)
    •   (2024)
    • Virtahepo kulttuurin olohuoneessa.2018
    •   (2020)
    •   (2022)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal