Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Literary Studies and Creative Writing
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Literary Studies and Creative Writing

    University of Turku » Faculty of Humanities » School of History, Culture and Arts Studies


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    2 of 5
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Hughes, Oisin
    • Ilmonen, Kaisa
    • Joutseno, Astrid
    • Karjula, Emilia
    • Kauranen, Ralf
    • Kilkki, Maiju
    • Kinnunen, Eevastiina
    • Kortekallio, Kaisa
    • Kosonen, Päivi
    • Kunnas, Tuuli
    • Kurikka, Kaisa
    • Laaksonen, Kaisa
    • Lahtonen, Suvi
    • Laihinen, Miikka
    • Laine, Mimosa
    • Lappalainen, Päivi
    • Lehtimäki, Markku
    • Lehtinen, Joosua
    • Leiwo, Ennaliina
    • Leppäaho-Kotimäki, Minna


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    37 of 63
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Moniääninen esseeMuistikirja ja matkalaukku: Muotoja ja merkityksiä 2000-luvun suomalaisessa romaanissa  (2023)
    • Monikielisyys ja kielellinen moninaisuus Suomen kirjallisuudessaMultimodaalinen monikielisyys Katja Tukiaisen matkasarjakuvassa Postia Intiasta  (2019)
    • Monitieteisiä näkökulmia kielen ja kulttuuriin oppimiseen  (2022)
    • Mourning mothers and wars that never end: reading Nasim Marashi’s Haras (Pruning) in the shadow of the Iran-Iraq warMuutoksia, moninaisia näkökulmia ja uusia suuntia  (2024)
    • Myk(k)iön kielellä, eli Gilles Deleuzen käsitys poeettisesta änkyttämisestä — huomioita Stina Saaren runoudesta  (2019)
    •   (2019)
    • Muodon ja sisällön analyysi kertomuksissa  (2021)
    • Mutant Narratives in Ecological Science Fiction: Thinking with Embodied Estrangement  (2024)
    •   (2022)
    •   (2024)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal