Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • EN
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Faculty of Education
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Faculty of Education

    University of Turku



    : 
    Assistentinkatu 5
    Turku


    • Teacher Training School, Turku
    • Department of Education
    • Teacher Training School, Rauma
    • Department of Teacher Education


      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    1 of 2
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Abrams, Samuel
    • Elden, Sanna
    • Heinonen, Jenna
    • Helle, Laura
    • Kanerva, Suvi
    • Kangas, Jonna
    • Kaven-Kenttälä, Emmi
    • Kiviaho, Ulla
    • Kola-Torvinen, Pia
    • Kortessalo-Ainasoja, Johanna
    • Kosunen, Sonja
    • Kröger, Anu
    • Kukko, Juuso
    • Laine, Pertti
    • Lyyra, Nelli
    • Marttila, Jenny
    • Muhonen, Reetta
    • Niemi, Anna-Maija
    • Norrman, Elina
    • Peltonen, Tiina


      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    6 of 13
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Millaisella tiedolla on käyttöä opetustyössä : Täydennyskoulutusmateriaali opettajille (MAP-hanke)  (2022)
    • Minimizing the Number of Dropouts in University Pedagogy Online Courses  (2019)
    • Mistä syntyy turvallisuuden tunne koulussa?  (2012)
    • Mitä on monikulttuurisuus ja kulttuuri?
      (Tietolaari 7)        (2017)
    • Miten koulu vastaa kulttuurisen moninaisuuden haasteeseen  (2013)
    • Muistaminen historian opetuksessa  (2021)
    • Multiple mini-interviews as a selection tool for initial teacher education admissions  (2022)
    • Näkökulmia kestävyyttä korostavan biologian opetukseen ja arviointiin  (2024)
    • Nordic-Baltic Network in Higher Education Development -verkosto kokoaa pohjoismaalaiset opetuksen kehittäjät yhteen  (2014)
    • Nuorisoalan tutkimustieto on poikkeuksellisen moniäänistä  (2024)

    Last updated on 2024-22-10 at 16:06

    UTU Research Portal