Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • EN
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education





      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    1 of 7
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Aalto, Anna-Reetta
    • Ahonen, Heini
    • Annevirta, Tiina
    • Anto, Erkki
    • Antonen, Suvi
    • Bui, Phuong
    • Casteleyn, Maxime
    • Chell, Geraldine
    • Einola, Mirjami
    • Erdmann, Norbert
    • Eronen, Riikka
    • Eskola, Anna
    • Filippou, Kalypso
    • Goodwin, Lin
    • Gruber, Johann
    • Häkkinen, Miira
    • Halla, Unna
    • Hannula-Sormunen, Minna
    • Harju, Heidi
    • Heikinheimo, Kirsi


      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    13 of 187
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Bildungspsychologie des mittleren Erwachsenenalters  (2022)
    • Biologian didaktinen tutkimus ja sen kehityssuuntaukset Suomessa  (2012)
    • Biologian ja maantieteen opetuksessa käytettävät ilmastonmuutoksen opetusmenetelmät  (2020)
    • Biologian opetus ja tiedekasvatus kestävän tulevaisuuden edistäjinä  (2024)
    • Blivande lärares uppfattningar och förståelse av baskunskap i ekologi i Danmark, Finland och Sverige  (2016)
    • Boosting each other in digital gadgets!   (2022)
    • Breakpoints in Iterative Development and Interdisciplinary Collaboration of AI-Driven Automated Assessment  (2024)
    • Bridging academic and working life expertise in continuing professional education: A social network perspective  (2016)
    • Bridging History Education and the Diversity of Historical Cultures  (2017)
    • Bridging Mathematics with Word Problems  (2017)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal