Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Psychology
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Psychology

    University of Turku » Faculty of Social Sciences » Department of Psychology and Speech-Language Pathology


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    3 of 8
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Kankaanpää, Reeta
    • Karlsson, Linda
    • Karonen, Anniina
    • Karrasch, Mira
    • Kaukiainen, Ari
    • Keskinen, Soili
    • Koivisto, Mika
    • Koli, Maria
    • Korja, Riikka
    • Korpela, Sanna
    • Koskinen, Lauri
    • Kronholm, Erkki
    • Kurppa, Kimmo
    • Laapotti, Sirkku
    • Laihonen, Emilia
    • Laine, Matti
    • Laine, Teemu
    • Larva, Michelle
    • Lehtinen, Liina
    • Lehtonen, Ella


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    113 of 169
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Perusopetuslaki muuttui. Muuttuuko psykologin työ koulussa?  (2011)
    • Phonemic word fluency is related to temporal and striatal gray matter volume in healthy older adults  (2024)
    • Physical Activity in Preventing Alzheimer's Disease and Cognitive Decline: A Narrative Review  (2018)
    • Physical attractiveness as a signal of biological quality  (2014)
    • Pikkukeskosen pitkäaikaisennuste kouluiästä aikuiseksi  (2018)
    • Pikkukeskosen syntymän jälkeinen kasvu on yhteydessä älylliseen kehitykseen  (2014)
    • Player Types of Gamers: Critical Evaluation  (2019)
    • Player types: What, why and how  (2017)
    • Pohjoismaiden koulupsykologit pohtivat asemaansa – Varhaiskasvatuksen psykologipalveluissa on vielä kehittämistä  (2013)
    • Police Officers' Views on Traffic Law Enforcement and Traffic Safety Risks of Heavy Goods Vehicles  (2011)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal