Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Finnish, Finno-Ugric and Scandinavian languages
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Finnish, Finno-Ugric and Scandinavian languages

    University of Turku » Faculty of Humanities » School of Languages and Translation Studies


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    1 of 5
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Aarikka, Lotta
    • Åberg, Anne-Maj
    • Alanen, Maiju
    • Borg, Kaj
    • Culver, Christopher
    • de Smit, Merlijn
    • Dhifallah, Asma
    • Elsayed, Duha
    • Hakanen, Aimo
    • Häkkinen, Kaisa
    • Hämäläinen, Noora
    • Hamari, Arja
    • Heinonen, Rebecka
    • Helasvuo, Marja-Liisa
    • Huhtala, Atte
    • Hurme, Henrik
    • Huumo, Tuomas
    • Inaba, Nobufumi
    • Ingman, Eva
    • Ivaska, Ilmari


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    174 of 176
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Wotjaken  (2013)
    • Written Finnish: Genuine vernacular or something completely different? Kirjalik soome keel: kas ehe rahvakeel või midagi hoopis muud?  (2025)
    • Yhdessä – Suomenopettajat ry:n kevätkoulutuspäivä 2021  (2021)
    • Yhdestä on moneksi – Lukusanasta voi tehdä uutta loputtomiin.  (2014)
    • Yhdyssanatermien rakenne erikoiskielen erityisluonteen kuvaajana  (2010)
    • Yhdyssanat ja yhdyssanamaiset rakenteet Mikael Agricolan teoksissa  (2018)
    • Yhdyssanat ja yhdyssanamaiset rakenteet Mikael Agricolan teoksissa  (2017)
    • Yhteis- ja samanaikaisopetus monikielisen oppijan tukena – Poimintoja kevätkoulutuspäivästä   (2022)
    • Yhteistä ja jaettua – tietsä?  (2020)
    • Yhteisymmärryksen rakentaminen monikulttuurisilla lääkärin vastaanotoilla  (2019)

    Last updated on 2024-03-01 at 01:18

    UTU Research Portal