Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • EN
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Digital Language Studies, Chinese, French, German, Italian, Spanish
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Digital Language Studies, Chinese, French, German, Italian, Spanish

    University of Turku » Faculty of Humanities » School of Languages and Translation Studies





      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    1 of 4
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Aalto, Topias
    • Bartens, Angela
    • Billhardt, Elina
    • Brunetto, Katia
    • Cimmino, Cecilia
    • Cozma, Ana-Maria
    • de Anna, Luigi
    • Dervin, Fred
    • Erten Johansson, Selcen
    • Gambier, Yves
    • Garric, Nathalie
    • Gomez, Maria
    • Grundström, Eija
    • Guo, Jiaqi
    • Heikkola, Leena
    • Hellström, Saara
    • Henriksson, Erik
    • Hintikka, Anni
    • Holttinen, Hanna
    • Honkalammi, Hilla-Marja


      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    77 of 82
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • TRANSLATION TIMES. TEXTS, CONTEXTS AND ENVIRONMENTS  (2024)
    • Treebanking Finnish  (2010)
    • Troll  (2023)
    • Tulevaisuuden kielenkäyttäjä - Language users of tomorrow  (2014)
    • Tulevaisuuden kielenkäyttäjä: monikielinen diginatiivi(ko?)  (2014)
    • Tulevaisuuden kielenkäyttäjiä ja -ammattilaisia kouluttamassa: katsaus soveltavan kielitieteen asemaan Turun yliopistossa koulutuksen ja tutkimuksen näkökulmasta  (2014)
    • Tulevaisuuden kieliasiantuntijoiden akateeminen koulutus  (2011)
    • Turku vai Åbo? Kaupungin nimen eri kielimuodot eduskunnan aihemaisemassa  (2025)
    • Tutkimusta ja lintujen syysmuuttoa Saaren kartanossa  (2025)
    • Tutkiva oppiminen ja vieraiden kielten opetus – diginatiivit teknologisessa oppimisympäristössä  (2014)

    Last updated on 2024-03-01 at 01:18

    UTU Research Portal