Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • EN
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Digital Language Studies, Chinese, French, German, Italian, Spanish
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Digital Language Studies, Chinese, French, German, Italian, Spanish

    University of Turku » Faculty of Humanities » School of Languages and Translation Studies





      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    1 of 4
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Aalto, Topias
    • Bartens, Angela
    • Benini-Morottaja, Bianca
    • Billhardt, Elina
    • Brunetto, Katia
    • Cozma, Ana-Maria
    • de Anna, Luigi
    • Dervin, Fred
    • Erten Johansson, Selcen
    • Gambier, Yves
    • Garric, Nathalie
    • Gomez Ramos, Maria
    • Guo, Jiaqi
    • Heikkola, Leena
    • Hellström, Saara
    • Henriksson, Erik
    • Hintikka, Anni
    • Holttinen, Hanna
    • Honkalammi, Hilla-Marja
    • Huotari, Lea


      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    61 of 78
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • ROM24 – Turku  (2024)
    • Romania in the World. Contacts and Reception  (2014)
    • Romanian Language in the Context of Finnish University Level Education  (2015)
    • Saako sinutella vai täytyykö teititellä? Tutkimuksia eurooppalaisten kielten puhuttelukäytännöistä.  (2015)
    • Saksan opiskelijan joulu/Weihnachten für Deutschstudierende  (2024)
    • Saksasta esperantoon - monikielisyys osana Tuorlan observatorion 1960-luvun kulttuuriperintöä  (2021)
    • Sanavalinnat ovat vaikuttamisen täsmäaseita  (2014)
    • Savarankiškas bendravimo įgūdžių vertinimas kultūrinėje ir kalbų mokymosi veikloje  (2024)
    • Scelte difficili per la Thailandia  (2024)
    • Se dire "minorité": analyse discursive d’un cas d’hybridation culturelle assumée  (2011)

    Last updated on 2024-03-01 at 01:18

    UTU Research Portal